Государственно-общественное управление

В Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. одним из основных направлений в реализации задачи повышения эффективности управления в сфере образования названо «внедрение моделей общественно-государственного управления в образовательных учреждениях, способствующих развитию институтов общественного участия в образовательной деятельности как важного условия открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования». Это означает, что в управлении школой более активное участие должна принимать общественность, и в первую очередь родительская. Сегодня в школах наряду с директором и его заместителями появляются новые гражданские институты, которые призваны стать проводниками результативности модернизационных проектов в сфере образования

В гимназии сформированы следующие органы государственно-общественного управления:

  1. Общее собрание работников Образовательного учреждения
  2. Педагогический Совет Образовательного учреждения
  3. Совет родителей

к компетенции Общего Собрания Относится:

  •  утверждение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых
  • и материальных средств Образовательного учреждения, а также отчета о результатах самообследования;
  •  принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов Образовательного учреждения;
  •   рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Образовательного учреждения;
  •  рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;
  • заслушивание отчетов директора Образовательного учреждения и коллегиальных органов управления Образовательного учреждения по вопросам их деятельности;
  • рассмотрение иных вопросов деятельности Образовательного учреждения, вынесенных на рассмотрение директором Образовательного учреждения, коллегиальными органами управления Образовательного учреждения.

к компетенции Педагогического Совета Относится Решение Следующих Вопросов:

  •     организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
  •    разработка и принятие образовательных программ;      
  •   рассмотрение вопросов организации и осуществления образовательного процесса      в соответствии с настоящим Уставом, полученной лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации;
  •  рассмотрение вопросов своевременности предоставления отдельным категориям обучающихся дополнительных мер социальной поддержки и видов материального обеспечения, предусмотренных действующим законодательством;
  •  осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
  •  перевод обучающихся в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования;
  •  рассмотрение и выработка предложений по улучшению работы по обеспечению питанием и медицинскому обеспечению обучающихся и работников Образовательного учреждения;
  •  рассмотрение и формирование предложений по улучшению деятельности педагогических организаций и методических объединений.

 

В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Образовательным учреждением и при принятии Образовательным учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в Образовательном учреждении создаются  совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

 


Comments